Dans la foulée de N. Sarkozy, Fillon a bien compris que s'il faillait jadis donner du pain au peuple... il faut désormais donner aux médias, le grain à moudre !
Alors que les organisations syndicales enseignantes risquaient de poser le vrai débat (celui de la suppression massive de postes dans l'Education Nationale), le gouvernement enclenche une stratégie "d'obstruction médiatique". Avec la polémique sur le "service minimum" pour les enseignants la veille de leur réunion intersyndicale, M. Fillon veut tuer dans l'oeuf le débat démocratique sur l'asphyxie des services publics qu'engage le gouvernement.

Avec 17.000 personnels en moins pour l'Ecole... ce qui attend les parents, les enfants et les jeunes : c'est une qualité éducative amputée, des conditions d'accueil et d'encadrement dégradées pour les jeunes, une désertification éducative renforcée dans les villages...

La polémique gouvernementale veut une fois encore positionner les usagers en victimes des "fonctionnaires". Cette stratégie vise à empêcher l'expression des intérêts convergents des parents, des élèves et des enseignants. Car cette jonction des usagers, des contribuables, des citoyens et des agents exprime l'intérêt général. C'est l'expression de cet intérêt général que l'on retrouve à chaque mouvement de défense de l'Ecole Publique par le fort soutient populaire. C'est sur cette convergence d'intérets qu'ont butté tout les gouvernements de droite dans leur volonté d'instaurer une école élitiste, "au mérité", et donc moins couteuse.

Le gouvernement poursuit donc la stratégie sarkozyste : attiser les intérêts particuliers, fractionner la société pour mieux régner. Car sans ce brouillage, la politique qu'il faudrait expliquer est simple et (trop) lisible : pour équilibrer les milliards de cadeaux fiscaux il faut amputer les services rendus au public : Ecole, Santé, Retraites...

Ce qu'il faut aujourd'hui dénoncer, c'est le désangagement de l'Etat qui nous conduit tout droit vers un Service Public Minimum Permanant.